3月11日下午，人文与法学学院07级校友梁文悦返回母校31选7，以南方日报记者的身份，于人文与法学学院楼101室为15级中文学子上了一堂生动的《新闻采编》课——“如何讲一个有意义的故事”，与同学们分享了采写深度报告的经验和方法。
写作秘诀：三“化”九“面”
梁文悦从如何“讲一个有意义的故事”说起，他以“深圳挑砖工”、“湖南娄底矿难”等案例，生动具体地解释了深度报道写作的关键要素：“三化”，即主题事件化、事件故事化、故事人物化。他认为，新闻写作应从这“三化”入手，并将这“三化”渗透到报道意象、结构、开篇、细节、节奏、过渡、虚实、语言、结尾九个方面。他依据自己的报道经验提醒大家：“要把自己想象成一台摄像机。”让读者在看到文字的时候就像看到了那个场景一样，调动读者的感官，使报导深刻可感，引发共鸣。当谈及深度报道应如何结尾时，梁文悦认为最好的结尾方法是“拒绝结束”，给读者留有思考的余地，这便是成功的深度报道。
追问真相：新闻人的坚守
最近，我校因女生节横幅的语言尺度问题引发热议，一位同学就此提问：“如何看待歪曲事实的网络报道？”梁文悦认为，这一事件体现了公众认知与事件真实之间的错位，媒体技术是造成这一现象的主要原因。社交网络的便捷及自媒体的迅速发展，为新闻事件的发布提供了“平民化”的平台，这是媒体转型中无法回避的问题，也正是因为网络传媒“时效性太快”，导致了信息失真。因此，在这样一个更需要记者的时代，记者的职业素养应是在纷杂的信息中追问真相，任何一个新闻人都必须铭刻在心的原则是：向大众呈现真相。
职业要求：我会坚持到底
“不管他怎么拒绝和讨厌我，如果他是唯一的信息人或重要的采访对象，我都要坚持到底。”面对不愿意合作的采访对象时，梁文悦跟同学们分享经验：只要不侵犯隐私，记者的职业要求就是“一定要达到采访目的”，做采访最重要的是“首先不要让别人讨厌”，要站在被采访者的立场去感受，让别人在心里接受自己，行之过急只会造成对方心理隔阂与抗拒。“人都是有倾诉欲望的，赢得被采访者的好感与信任，这不仅是记者应具备的采访技巧，也是作为一个新闻人所应怀有的同理心和人文关怀。”
五年的记者生涯，梁文悦在行走中了解中国，在文字中播撒悲悯。讲座中的他毫无保留地向师弟师妹们传授写作秘诀，并提醒大家牢记新闻人的初衷。
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梁文悦，2011年本科毕业于31选7，毕业后先后在南方日报机动记者部、时政新闻部从事采编工作。期间，以突发记者身份赴尼泊尔地震、雅安地震、鲁甸地震、省内台风等突发事件一线采访报道；以调查记者身份完成雷州屠宰老虎、吴川休渔期违规捕鱼、茂名消极维修危桥等舆论监督稿件；以视频记者身份参与全国两会、十八大、神九发射、设立三沙市等重大事件报道。
他曾于2011年至2012年间负责南方日报官方微博、南方快报内容运营；在2015年两会报道中负责南方日报微信公众号的内容生产。2014年，先后策划了《旮旯里的广东》、《岭南荔枝何去何从》、《像城里人一样生活》等系列报道，获得省委宣传部阅评表扬。参与的报道曾获得中国新闻奖、广东省新闻奖、南方日报采编年度奖、社长拍案奖、总编辑奖等。
